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農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo)，利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動(dòng)。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
（）就是對(duì)會(huì)議、專(zhuān)題研討、焦點(diǎn)問(wèn)題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。
（）是將通過(guò)各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過(guò)程。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對(duì)象往往是一些專(zhuān)業(yè)性較弱，實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶(hù)，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問(wèn)題的過(guò)程是指（）。
以下關(guān)于演講注意事項(xiàng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評(píng)估步驟的是（）。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。