單項選擇題推廣組織機構溝通干預活動的目標是()

A.推廣服務系統(tǒng)
B.目標團體系統(tǒng)
C.推廣人員
D.農(nóng)民


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題農(nóng)業(yè)推廣干預過程是溝通的()

A.目的
B.手段
C.信息
D.組織

2.單項選擇題農(nóng)業(yè)推廣框架理論中,農(nóng)民、農(nóng)民家庭以及所處的生存空間,就是()

A.目標團體系統(tǒng)
B.農(nóng)村居民所處的生存環(huán)境
C.推廣服務系統(tǒng)
D.推廣人員所處的生存環(huán)境

3.單項選擇題農(nóng)業(yè)推廣框架理論中處于誘導農(nóng)民行為自愿變革的核心部分是()

A.推廣服務系統(tǒng)
B.推廣組織形式
C.農(nóng)業(yè)知識信息系統(tǒng)
D.目標團體系統(tǒng)

4.單項選擇題在推廣中用于引起變革的手段是()

A.行政命令
B.法律法規(guī)
C.溝通
D.新技術

5.單項選擇題在S-M-C-R溝通模式中,M代表的含義是()

A.發(fā)信者(信息源)
B.溝通途徑
C.收信者
D.信息

最新試題

()是指通過調(diào)查和分析,獲取農(nóng)業(yè)推廣相關信息并探求解決方法的過程。

題型:單項選擇題

以下關于農(nóng)業(yè)推廣人員寫作時內(nèi)容編輯關鍵點的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

科學技術是第一生產(chǎn)力,但科學技術并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力,因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學技術并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進而促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動,在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。

題型:判斷題

精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學習的特點。

題型:判斷題

農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中,基本需要經(jīng)歷()階段。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為()個步驟。

題型:單項選擇題

在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中,以下關于問題分析時注意事項的描述,錯誤的是()。

題型:單項選擇題

()是指那些對推廣機構所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術的人。

題型:單項選擇題

農(nóng)業(yè)技術推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題