A.非物質(zhì)形態(tài)技術(shù)
B.物質(zhì)形態(tài)的物化技術(shù)
C.新的栽培技術(shù)
D.經(jīng)營(yíng)管理技能
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A.非物質(zhì)形態(tài)技術(shù)
B.物質(zhì)形態(tài)的物化技術(shù)
C.經(jīng)營(yíng)管理技能
D.有形技術(shù)
A.技術(shù)上限>經(jīng)濟(jì)上限
B.技術(shù)上限=經(jīng)濟(jì)上限
C.技術(shù)上限<經(jīng)濟(jì)上限
D.兩者關(guān)系不確定，或大或小
最新試題
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
在創(chuàng)新擴(kuò)散過(guò)程的關(guān)鍵階段，當(dāng)有（）的人采用了創(chuàng)新時(shí)，擴(kuò)散過(guò)程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計(jì)劃的描述，錯(cuò)誤的是（）。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫(huà)圖、做表格等）來(lái)傳遞相關(guān)信息的溝通形式。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過(guò)推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
（）是將通過(guò)各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過(guò)程。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯(cuò)誤的是（）。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。
科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。