單項選擇題審美教育形成獨立理論體系的標志是（）
A．《詩藝》一書的完成
B．美育學與美學完全分離
C．《美育書簡》一書的完成
D．黑格爾《美學》一書的完成
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1.單項選擇題培養(yǎng)教師審美素美的最根本的途徑是（）
A．理論學習
B．教師形象設計
C．生活經(jīng)驗的積累
D．審美實踐活動
2.單項選擇題審美趣味是在豐富的（）基礎上形成的。
A．審美欣賞
B．審美經(jīng)驗
C．審美鑒賞
D．審美創(chuàng)造活動
3.單項選擇題學校實施美育的主要方式是（）
A．音樂
B．舞
C．課堂教學
D．美育課
4.單項選擇題美的最早形態(tài)是（）
A．自然美
B．社會美
C．形象美
D．心靈美
5.單項選擇題“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮！”指的是（）
A．人格美
B．感性美
C．人體美
D．服飾美
最新試題
技術美主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
藝術美的內(nèi)容與形式并重。
題型：判斷題
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動人民探索自然、征服自然、改造自然的強烈愿望和百折不屈，（）的精神。
題型：單項選擇題
尊重自然，順應自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。
題型：判斷題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動，培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想，陶冶人們的思想情操，提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型：判斷題
藝術是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型：單項選擇題
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術美最為本質(zhì)的特點。
題型：多項選擇題
美的形象性，是指美的事物是具體、生動的，可以通過（）被人感受到。
題型：單項選擇題
動物有審美意識和審美能力。
題型：判斷題
功能美和外觀美的（），是勞動產(chǎn)品美的最高境界。
題型：單項選擇題