問答題試述明代教育管理的動力、手段和特點(diǎn)。
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()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實(shí)學(xué),提倡實(shí)事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
題型:填空題
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。
題型:填空題
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
題型:填空題
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
題型:填空題
1922年“新學(xué)制”,或稱()。
題型:填空題
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
題型:填空題
元代國子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
題型:填空題
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
題型:填空題
墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
題型:填空題
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜,最早的字體是()。
題型:填空題