A、普通教育司
B、師范教育司
C、專門教育司
D、社會教育司
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A、忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)
B、軍國民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美育“五育”并舉
C、注重道德教育,以實(shí)利教育軍國民教育輔之,更以美感教育完成其道德
D、愛國、尚武、尚實(shí)、法孔孟、重自治、戒貪爭、戒躁進(jìn)
A、甲種實(shí)業(yè)學(xué)校
B、乙種實(shí)業(yè)學(xué)校
C、高等實(shí)業(yè)學(xué)校
D、專門學(xué)校
A、時薪制
B、周薪制
C、月薪制
D、年薪制
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
A、《癸卯學(xué)制》
B、《學(xué)務(wù)綱要》
C、《各學(xué)堂管理通則》
D、《強(qiáng)迫教育》
最新試題
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
“博士”是中國古代(),王國維認(rèn)為博士制度始于()。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
()的創(chuàng)建代表了中世紀(jì)文明和教育發(fā)展的最高成就。
蘇美爾人稱學(xué)校為(),意即()。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨(dú)辟新徑。
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實(shí)學(xué),提倡實(shí)事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
(),為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù),加強(qiáng)對教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。