判斷題新聞的真實(shí)程度與人們對新聞事件認(rèn)識的深入程度成反比。（）
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最新試題
在編輯環(huán)節(jié)中應(yīng)強(qiáng)化編輯責(zé)任，要求編輯過程不能傷害稿件的真實(shí)性，健全（）三級審稿制度。
題型：多項(xiàng)選擇題
要避免虛假失實(shí)報(bào)道，媒體必須要建立順暢、完善的采編對接制度。（）
題型：判斷題
正面的虛假失實(shí)新聞能起到宣揚(yáng)、鼓舞的作用，有益無害。（）
題型：判斷題
為了使新聞報(bào)道更具說服力，可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行造假。（）
題型：判斷題
“刻板印象”是由于大眾傳媒對一定社會群體、社會組織等的長期片面、歧視性、不平衡報(bào)道而形成的。（）
題型：判斷題
為了增強(qiáng)新聞的客觀性和可信度，記者必須在新聞敘事中交代消息來源，交代消息來源就構(gòu)成了客觀性敘事的必要環(huán)節(jié)。（）
題型：判斷題
新聞價(jià)值的五要素包括時(shí)新性、重要性、顯著性、刺激性和趣味性。（）
題型：判斷題
編輯可以根據(jù)版面的需要對新聞事實(shí)進(jìn)行任意刪改。（）
題型：判斷題
為了制造轟動效應(yīng)，可以對報(bào)道對象的事跡任意拔高。（）
題型：判斷題
新聞的真實(shí)性不重要，只要能給媒體機(jī)構(gòu)和廣告主帶來利益就行。（）
題型：判斷題