A.研究兒童心理
B.布置活動(dòng)環(huán)境
C.策劃活動(dòng)流程
D.精心制作教具
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A.話題
B.憑借物
C.學(xué)具
D.教具
A.探究能力
B.傾聽能力
C.認(rèn)識(shí)能力
D.語言能力
A.活動(dòng)環(huán)境和條件
B.活動(dòng)人數(shù)
C.活動(dòng)主體
D.活動(dòng)材料
A.先天生理機(jī)制
B.強(qiáng)化
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.思維
A.第一語言
B.第二語言
C.母語
D.本族語
最新試題
幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)以及必要的知識(shí)，而現(xiàn)實(shí)是他們時(shí)刻要面臨人生的很多第一次，那在幼兒文學(xué)則書寫童年可能經(jīng)歷各種困境和必要的知識(shí)。
科洛迪的《木偶奇遇記》中的匹諾曹說謊后鼻子就不可思議地變長了，運(yùn)用了哪個(gè)表現(xiàn)手法？（）。
下列選項(xiàng)屬于知識(shí)性兒歌的是（）。
作為未來的幼兒教師，要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學(xué)世界，你必須具備嫻熟的兒童文學(xué)表達(dá)能力。
兒童文學(xué)主要是以（）為接受對象的文學(xué)。
在2021年10月27日，教育部發(fā)布《教育部組織專家遴選推薦一批幼兒圖畫書》的文章。這次教育部的推薦書單，說法正確的是（）。
童話概念在中文語境中最初得到確立的標(biāo)志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書的出版。
幼兒文學(xué)是關(guān)于語言的藝術(shù)。在幼兒文學(xué)中傳遞生活知識(shí)和科學(xué)知識(shí)違背了其文學(xué)性。
圖畫書的封面“讀”不出下列哪個(gè)信息？（）
劉饒民的《春雨》中，作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復(fù)，為我們營造出春雨悅耳動(dòng)聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造，通過排比反復(fù)的語句，簡潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。