1.教育方針政策的貫徹執(zhí)行； 2.領導班子建設； 3.教師隊伍狀況； 4.學校各項具體的教育及管理工作
1.預測的項目要有一定的數(shù)量； 2.預測的時間不宜太長； 3.預測時必須估計到可能的誤差
最新試題
“行政是國家的職能”是誰提出來的？（）
領導藝術不具有下列哪項特征？（）
中央集權制的國家強調(diào)教育（）
教育行政體制改革要處理好（）
教育行政公共關系的效果層次有（）
教育財務行政隊伍建設的內(nèi)容包括（）
教育法規(guī)實施的監(jiān)督按其方式可分為（）
傳統(tǒng)教育評價只重視（）
滿意度最高的溝通是（）
“嚴于律己，寬以待人”表達的不是領導者的（）