A.侵人
B.故意
C.雙方
D.技術(shù)
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A.侵人
B.故意
C.雙方
D.技術(shù)
A、B隊(duì)兩次罰球(該隊(duì)處在全隊(duì)犯規(guī)處罰狀態(tài))
B、B隊(duì)擲界外球(控制球隊(duì)犯規(guī)不罰球)
C、雙方跳球(控制球隊(duì)犯規(guī))
D、B隊(duì)罰球兩次和隨后的一次中場擲界外球權(quán)
A、對方隊(duì)員罰球兩次;
B、對方隊(duì)員兩次罰球和隨后的一次中場擲界外球權(quán);
C、對方隊(duì)員罰球一次和隨后的一次中場擲界外球權(quán);
D、雙方跳球繼續(xù)比賽。
A、A1罰球兩次;
B、A1罰球兩次及一次擲界外球權(quán);
C、A隊(duì)一次擲界外球權(quán);
D、A1罰球一次及一次擲界外球權(quán)。
A、3次;
B、4次;
C、5次;
D、6次。
最新試題
針對雙手胸前接球時,兩手指朝前,未形成半圓的常見錯誤時,教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)在講解中強(qiáng)調(diào)()
給籃球充氣量要適量,應(yīng)按照使用說明書對籃球進(jìn)行充氣,一般的籃球氣壓在七到九磅之間。
針對搶籃板球時,對球反彈方向與落點(diǎn)判斷不準(zhǔn)確的常見錯誤,教學(xué)訓(xùn)練中講解應(yīng)()
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的身體控制能力()
學(xué)習(xí)籃球可以培養(yǎng)哪方面團(tuán)隊(duì)精神()
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的運(yùn)動素質(zhì)()
在專項(xiàng)速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中,應(yīng)多采用(),訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
籃球訓(xùn)練中有效的熱身是最好的防護(hù)措施,以下不屬于有效熱身的是()
籃球比賽可以幫助兒童培養(yǎng)哪些態(tài)度與價值觀()
初學(xué)籃球時為了觀賞性應(yīng)該注重學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù),投籃技術(shù)無所謂。