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填空題“健康第一”的提出，對（）的體育教學(xué)客觀上起到了糾偏的作用。

1.填空題智力因素與非智力因素的發(fā)展結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生個體與能力得以充分發(fā)展是（）改革的目的。

2.填空題目的論體育觀始終把人的滿足和發(fā)展作為體育課程的最高的價值定位，同時它不否定手段的重要性意義，并認(rèn)為只有個體得以充分發(fā)展和素質(zhì)的提高才更有利地促進(jìn)（）的實現(xiàn)。

3.填空題手段論體育觀認(rèn)為（）和社會需要高于個體的滿足與發(fā)展，強調(diào)了現(xiàn)實體育的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交等外延功能。

4.填空題體育課程主要通過身體練習(xí)，并使（）與（）相結(jié)合，來掌握體育的知識、技術(shù)與技能。

5.填空題體育課程可以分為體育專業(yè)教育的（）和普通學(xué)校基礎(chǔ)教育的（）類課程。