填空題根據(jù)一個(gè)樣本均值求出的90%的置信區(qū)間表明()
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描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
研究假設(shè)與虛無(wú)假設(shè)是窮盡且互斥的。()
題型:判斷題
按照中國(guó)現(xiàn)行的財(cái)政體制,財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體,預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。()
題型:判斷題
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
題型:判斷題
可以用來(lái)反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
國(guó)際社會(huì)用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價(jià)格與國(guó)際價(jià)格的差異表示政府控制力的高估程度。()
題型:判斷題
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱(chēng)為恩格爾系數(shù)。()
題型:判斷題
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
題型:多項(xiàng)選擇題
經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成,分別用()在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>
題型:多項(xiàng)選擇題
以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)()
題型:多項(xiàng)選擇題