單項選擇題()是指伴隨著社會發(fā)展而出現(xiàn)的教育問題
A.結(jié)構(gòu)性教育問題
B.跨時空性教育問題
C.伴生性教育問題
D.失范性教育問題
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1.單項選擇題()是通過實地觀察了解被調(diào)查者正在發(fā)生的外顯行為或正在發(fā)生的事件,主要采用觀察、實驗的方法收集資料
A.調(diào)查法
B.現(xiàn)場法
C.隱蔽法
D.人種學(xué)研究
2.單項選擇題美國、加拿大、聯(lián)邦德國、()等屬于地方分權(quán)的政治結(jié)構(gòu)
A.中國
B.日本
C.俄羅斯
D.澳大利亞
3.單項選擇題德國社會學(xué)家()首創(chuàng)了社會分層理論,這一理論的核心是劃分社會層次的三重標準:財富——經(jīng)濟標準;權(quán)力——政治標準;聲望——文化標準
A.恩格斯
B.涂爾干
C.韋伯
D.馬克思
4.名詞解釋教育生態(tài)系統(tǒng)
5.名詞解釋社會測量法
最新試題
美國教育社會學(xué)者鮑爾斯和金蒂斯提出了“文化再生產(chǎn)理論”。
題型:判斷題
舒爾茨所說的“教育投資”不包括學(xué)生放棄的收入。
題型:判斷題
結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動,是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
題型:判斷題
規(guī)模較小的學(xué)校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型:判斷題
互動論經(jīng)常集中研究日常生活情景中的面對面式的互動。
題型:判斷題
1917年,斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學(xué)”命名的教科書。
題型:判斷題
教育社會學(xué)在解釋教育活動或教育現(xiàn)象時,多數(shù)從個體入手。
題型:判斷題
教師的學(xué)科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學(xué)內(nèi)容,而且還影響到教師的教學(xué)方法。
題型:判斷題
教學(xué)的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關(guān)性。
題型:判斷題
主張教育社會學(xué)是教育學(xué)與社會學(xué)的中介學(xué)科的學(xué)者是厲以賢。
題型:判斷題