問(wèn)答題水環(huán)境對(duì)人體生理功能有何影響。
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2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述限制人體無(wú)氧耐力的生理學(xué)因素。
3.名詞解釋靈敏素質(zhì)
5.問(wèn)答題論述間歇訓(xùn)練法與重復(fù)訓(xùn)練法的區(qū)別。
最新試題
民族傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)有民族性、文化性、娛樂(lè)性、多樣性、（）以及（）。
題型：填空題
民族傳統(tǒng)體育的起源，最先是（）和（）的需要。
題型：填空題
在古代中國(guó)，雖雅“體育”一詞，卻有與此相關(guān)的“（）”、“引導(dǎo)”、“（）”等名詞。
題型：填空題
體育學(xué)與民族學(xué)交叉部分的項(xiàng)目被稱(chēng)為（），具備體育性和民族性。
題型：填空題
任何情況下弓弩不得對(duì)人。（）
題型：判斷題
中國(guó)傳統(tǒng)體育健康觀的特點(diǎn)是注重整體，其方法論的核心是和諧與適度。（）
題型：判斷題
南獅的動(dòng)作內(nèi)容從其分類(lèi)來(lái)看，可以分為上腿、做頭肩、上樁、（）、（）、（）、（）、（）、鋼索、過(guò)橋和其他動(dòng)作共十一類(lèi)之多。
題型：填空題
在中國(guó)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生氣功的理論中，有一個(gè)十分重要的理論叫“精、氣、神”理論。（）
題型：判斷題
中華民族傳統(tǒng)體育的生存不需要全球化。（）
題型：判斷題
在教育中所包含的民族體育因素，沒(méi)有得到教育手段的保護(hù)、繼承和傳播。（）
題型：判斷題