A.沃爾夫
B.斯金納
C.巴甫洛夫
D.班都拉
E.華生
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你可能感興趣的試題
A.沃爾夫和馬斯洛
B.斯金納和羅杰斯
C.巴甫洛夫和華生
D.馬斯洛和羅杰斯
E.華生和斯金納
A.潛意識(shí)學(xué)說(shuō)
B.人格沖突說(shuō)
C.需要層次說(shuō)
D.行為強(qiáng)化說(shuō)
E.社會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)說(shuō)
A.潛意識(shí)學(xué)說(shuō)
B.人格沖突說(shuō)
C.社會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)說(shuō)
D.行為強(qiáng)化說(shuō)
E.需要層次說(shuō)
A.學(xué)習(xí)理論
B.無(wú)意識(shí)理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.人格結(jié)構(gòu)理論
E.信息加工理論
A.需要層次理論
B.潛意識(shí)理論
C.操作性條件反射
D.經(jīng)典性條件反射
E.社會(huì)觀察學(xué)習(xí)
最新試題
回顧性研究
以下不符合醫(yī)學(xué)心理學(xué)觀點(diǎn)的是()
主要研究心理測(cè)驗(yàn)和心理治療的學(xué)科是臨床心理學(xué)。()
經(jīng)典條件反射理論意義
通過(guò)言語(yǔ)引導(dǎo),主要根據(jù)當(dāng)事者的言語(yǔ)反應(yīng)內(nèi)容來(lái)“觀察”其行為內(nèi)容和特征的研究方法是()
經(jīng)典條件反射把環(huán)境刺激對(duì)個(gè)體行為的促進(jìn)作用稱為:()
對(duì)一批A、型行為類型者,目前開(kāi)始作綜合行為矯正指導(dǎo),此后追蹤5個(gè)月實(shí)施過(guò)程中的被試行為改變程度,以驗(yàn)證該行為矯正技術(shù)的效果,這是:()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)是一門交叉學(xué)科。()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究中,可以()
導(dǎo)致醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的根本原因是疾病譜和死亡譜的改變。()