A．3個(gè)
B．4個(gè)
C．5個(gè)
D．6個(gè)
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A．科學(xué)、技術(shù)因素
B．教育因素
C．文化、傳統(tǒng)因素
D．經(jīng)濟(jì)因素
A．18世紀(jì)50年代
B．20世紀(jì)50、60年代
C．19世紀(jì)30年代
D．20世紀(jì)30年代
A.能級(jí)結(jié)構(gòu)
B.學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)
C.教材結(jié)構(gòu)
D.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
A.層次結(jié)構(gòu)
B.形式結(jié)構(gòu)
C.課程結(jié)構(gòu)
D.地域結(jié)構(gòu)
最新試題
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類(lèi)型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專(zhuān)門(mén)人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）