A.性啟蒙教育、性別認(rèn)同、性行為教育
B.性道德教育、性行為教育、性器官認(rèn)識
C.性別認(rèn)同、性行為教育、性器官認(rèn)識
D.性別認(rèn)同、認(rèn)識性器官及其功能、了解有關(guān)性的各種問題
E.性別認(rèn)同、性行為教育、性道德教育
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A.酸甜苦辣
B.酸咸苦辣
C.酸甜苦咸
D.酸甜咸辣
E.苦甜咸辣
A.幼兒期和童年期
B.嬰兒期和青少年期
C.幼兒期和嬰兒期
D.童年期和嬰兒期
E.以上都不是
A.3~4歲
B.1~2歲
C.2~3歲
D.3~5歲
E.0~1歲
A.A型人格
B.B型人格
C.C型人格
D.D型人格
E.E型性格
A.哮喘
B.胃潰瘍
C.神經(jīng)癥
D.肺癌
E.高血壓
最新試題
心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了()的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災(zāi)難時表現(xiàn)出來的恢復(fù)力和回彈力的能力。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式,實(shí)現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動和腺體的分泌。
屬于輕度心理異常的有()。
伴隨著()的各種生理變化,體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式,相應(yīng)的能量及助燃的氧氣被快速地運(yùn)送到需要的機(jī)體器官中,特別是大腦和主要的運(yùn)動肌肉。
神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個體引起相當(dāng)?shù)闹匾?,包括以下三類:廣場恐懼癥、社交恐懼癥、()。
與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。