A.基礎(chǔ)知識和基本技能
B.基礎(chǔ)知識和基本概念
C.基礎(chǔ)知識和基本公式
D.基礎(chǔ)知識和基本命題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、解題能力
B、推理能力
C、實踐能力
D、想象能力
A、教學(xué)目標
B、教學(xué)內(nèi)容
C、教師的能力和學(xué)生的認知水平及學(xué)習環(huán)境
D、教學(xué)時間
A.數(shù)學(xué)教學(xué)過程是教師引導(dǎo)學(xué)生進行教學(xué)活動的過程
B.數(shù)學(xué)教學(xué)是師生共同發(fā)展的過程
C.數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的過程
D.數(shù)學(xué)教學(xué)是忽略學(xué)生差異,使學(xué)生平等發(fā)展的過程
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我們應(yīng)該遵守怎么樣的原創(chuàng):()
1.抽象與具體遠側(cè);2.嚴謹性與量力性原則;3.理論與實際原則;4.鞏固與發(fā)展原則
A.1,2,3
B.1,3,4
C.2,3,4
D.1.2.3.4
A.數(shù)學(xué)觀察能力
B.問題解決能力
C.數(shù)學(xué)記憶能力
D.數(shù)學(xué)注意能力
最新試題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
在赫爾巴特認為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
提出程序教學(xué)的教育家是()