問答題學(xué)前兒童心理輔導(dǎo)的機(jī)主理論有哪三個(gè)？代表人物有哪些？
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學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。
題型：判斷題
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？
題型：問答題
對學(xué)前兒童心理健康評估時(shí)常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是個(gè)體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。
題型：單項(xiàng)選擇題
以霍姆斯等人為首的一批學(xué)者精心修訂了直接和定量地測定人的精神壓力的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應(yīng)而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。
題型：單項(xiàng)選擇題
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。
題型：判斷題
（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
題型：單項(xiàng)選擇題
大約在出生后6-8個(gè)月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。
題型：判斷題
簡述家庭療法的理論依據(jù)。
題型：問答題