A、夸美紐斯
B、柏拉圖
C、赫爾巴特
D、佩斯·泰洛奇
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A.《奏定學(xué)堂章程》
B.《欽定學(xué)堂章程》的頒布
C.《國(guó)文教科書》的編寫
D.《中國(guó)文學(xué)教科書》的編寫
A、容易與社會(huì)生活密切聯(lián)系
B、容易組織和管理
C、容易與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)與其他課程的學(xué)習(xí)相互配合
D、學(xué)生參與的自由度大,少受時(shí)間、空間與群體活動(dòng)的限制
A、6次
B、8次
C、10次
D、12次
A、知識(shí)與能力
B、過程與方法
C、情感態(tài)度
A、1600—1800
B、2500
C、3000
D、3500
最新試題
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動(dòng)的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動(dòng)作準(zhǔn)備的教育。這些活動(dòng)無論怎樣隨社會(huì)階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自()
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是()