單項(xiàng)選擇題“坎坷、燦爛、媽媽、走走”這些詞語分別屬于()。

A、雙聲、疊韻、詞的重疊、疊音詞
B、疊韻、雙聲、詞的重疊、疊音詞
C、雙聲、疊韻、疊音詞、詞的重疊
D、雙聲、詞的重疊、疊韻、疊音詞


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1.單項(xiàng)選擇題下列各句屬于疊用的是()。

A、“白描”卻沒有秘訣,如果要說有,也不過是和障眼法反一調(diào):有真意,去粉飾,少做作,勿賣弄而己。(魯迅《作文秘訣》)
B、...智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。(姜卿《心存善良》)
C、群鼠已經(jīng)撲上來了,有的撕鞋襪,有的啃腳趾,有的緣褲上躥,咬腿肚子咬膝蓋。(劉征《鼠輩的變異》)
D、...更有甚者,干脆拉幫結(jié)伙,結(jié)黨營私,搞陰謀詭計(jì),奪官拉權(quán)。(蔣元明《要做事,不要做官》)

3.單項(xiàng)選擇題臺灣作家李樂薇的一篇散文《我的空中樓閣》寫了他建在山上的小屋。這里“空中樓閣”的選用,使成語修辭()。

A、意蘊(yùn)深厚
B、風(fēng)趣詼諧
C、文字精煉
D、新鮮別致

5.單項(xiàng)選擇題“國破山河在”這首詩屬于近體詩中的()。

A.平起平收
B.平起仄收
C.仄起平收
D.仄起仄收

最新試題

修辭不僅是一種選擇語音、詞語、句式、修辭格等的語言運(yùn)用現(xiàn)象,也不僅是一種運(yùn)用語言、音樂、圖片、圖像、建筑、環(huán)境等涉及聽覺、視覺、觸覺等媒介符號,建構(gòu)有效的文本,傳播信息,以影響、改變他人情感、態(tài)度、思想、觀念乃至行為的社會行為現(xiàn)象,也是一種人類傳播現(xiàn)象,是一種人類()和社會秩序,同時也是一種人類文化和文明的樣類。

題型:單項(xiàng)選擇題

反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個方面()。

題型:多項(xiàng)選擇題

陳望道把辭格分為材料上的、意境上的、詞語上的三類。

題型:判斷題

()首次運(yùn)用了原文與改稿的材料:不修《春秋》曰:“雨星不及地尺而復(fù)?!本有拗唬骸靶请E如雨?!?/p>

題型:填空題

修辭與寫作關(guān)系不大。

題型:判斷題

電視臺正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道:“我們看,他們()飽滿,舞姿優(yōu)美。”

題型:單項(xiàng)選擇題

?“晉為伯,鄭入陳,非文辭不為功,慎辭哉?!背鲎裕ǎ?。

題型:單項(xiàng)選擇題

修辭活動不包括話語說出之前的構(gòu)思過程。

題型:判斷題

頂真使話語首尾蟬聯(lián),一方面,能揭示事物之間的辯證關(guān)系;另一方面,可使語氣連貫,語音和諧流暢。

題型:判斷題

陳望道所說的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。

題型:判斷題