A.診斷、計(jì)劃、評(píng)估、實(shí)施、評(píng)價(jià)
B.評(píng)價(jià)、實(shí)施、診斷、計(jì)劃、評(píng)估
C.評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)
D.評(píng)估、計(jì)劃、診斷、實(shí)施、評(píng)價(jià)
E.診斷、評(píng)估、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)
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你可能感興趣的試題
A.對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)屬于角色-關(guān)系型態(tài)
B.對(duì)生病,喪親等變故的反應(yīng)屬于認(rèn)知-感知型態(tài)
C.個(gè)人理想目標(biāo)屬于價(jià)值-信念型態(tài)
D.個(gè)人的情感反應(yīng)屬于健康感知-健康管理型態(tài)
E.個(gè)人的舒適感屬于應(yīng)對(duì)-應(yīng)激型態(tài)
A.分為評(píng)估、診斷、實(shí)施、評(píng)價(jià)四個(gè)步驟
B.計(jì)劃性、連續(xù)性、全面整體護(hù)理的一種理論與實(shí)踐模式
C.認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的工作與思想方法
D.其理論框架是系統(tǒng)論
E.以恢復(fù)或增進(jìn)護(hù)理對(duì)象的健康為目標(biāo)
A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
B.生物醫(yī)學(xué)模式
C.心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.健康疾病醫(yī)學(xué)模式
A.羅杰斯
B.紐曼
C.羅伊
D.恩格爾
E.奧勒姆
A.整體性原則
B.護(hù)士是主動(dòng)的思想者、決策者
C.護(hù)理程序
D.護(hù)患合作
E.現(xiàn)代護(hù)理觀
最新試題
護(hù)理診斷是針對(duì)患者的疾病診斷
__________________________指威脅患者生命,需立即解決的問(wèn)題。
護(hù)理程序運(yùn)用系統(tǒng)方法實(shí)施__________________________、__________________________、__________________________整體護(hù)理的一種理論于實(shí)踐模式。
護(hù)理評(píng)價(jià)
護(hù)理措施也可稱為_(kāi)___________________________________________________。
敘述護(hù)理程序的應(yīng)用對(duì)護(hù)理工作的指導(dǎo)意義。
患者,女,59歲。因反復(fù)咽疼1個(gè)月,畏寒、高熱4天入院。體格檢查:體溫39.5℃,脈搏116次/分,呼吸24次/分。發(fā)育正常,營(yíng)養(yǎng)良好,應(yīng)答切題,面色潮紅,皮下無(wú)出血點(diǎn),全身淺表淋巴結(jié)未觸及,咽部充血,兩肺未聞及干、濕啰音,心臟聽(tīng)診未聞及病理性雜音?;颊咛撊鯚o(wú)力,倍感不安和煩躁,影響睡眠,迫切希望癥狀消除、體溫下降,了解發(fā)熱的相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)用PE公式做出護(hù)理診斷。
護(hù)理效果的評(píng)價(jià)包括執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作是否__________________________、__________________________、__________________________。
實(shí)施
護(hù)理診斷是關(guān)于個(gè)人,家庭或社區(qū)__________________________、或__________________________的健康問(wèn)題以及生命過(guò)程問(wèn)題的反應(yīng)的一種__________________________。