最新試題
修辭教學(xué)應(yīng)以靜態(tài)的修辭知識的講授為主。
題型:判斷題
“你干嘛?再動我不客氣了!”聲音很大,半車廂的人都能聽到,那男人也一愣,隨即擺出一副“()”的面孔,“儂當(dāng)儂啥人?。∩窠?jīng)?。 边€沒說完,就聽到“啪”地一下,女孩打了他一個耳光。?(請以聽覺、視覺、感覺等功能效果為依據(jù),選擇最合適的答案。)
題型:單項選擇題
陳望道所說的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。
題型:判斷題
()等相統(tǒng)一,既是社會公眾關(guān)于話語理解的社會約定,也是言語交際秩序得以維護(hù)、公眾合作效率得以提高的重要保證,同時也是整個社會道德水準(zhǔn)得以保持的重要條件。
題型:多項選擇題
()是修辭主體在語境中的各種身份變體。
題型:填空題
()是指將課文中特定的修辭形式臨時改變?yōu)榱硪徽Z言形式再與原文進(jìn)行比較分析。
題型:填空題
陳望道說,語言文字的美丑全在用得切當(dāng)不切當(dāng)。
題型:判斷題
評點,作為一種文學(xué)鑒賞的方法,在我國學(xué)術(shù)史上,具有久遠(yuǎn)的歷史,其源頭可以追溯到()、春秋三傳。
題型:填空題
“?上一次是“蒜”你狠,這一次是“姜”你軍。”請指出句中所用的的修辭方法()。
題型:單項選擇題
?修辭不僅是一種()等的語言運用現(xiàn)象,也是一種社會行為現(xiàn)象。
題型:多項選擇題