多項(xiàng)選擇題修辭功能的三個(gè)層面是()。

A.修辭作為話語建構(gòu)方式(修辭技巧)
B.修辭作為文本建構(gòu)方式(修辭詩學(xué))
C.修辭參與人的物質(zhì)建構(gòu)(修辭社會學(xué))
D.修辭參與人的精神建構(gòu)(修辭哲學(xué))


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2.多項(xiàng)選擇題所謂“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆萊特”同樣表現(xiàn)在修辭接受過程中。這種因人而異的接受,主要取決于接受者的主體經(jīng)驗(yàn),即()。

A.言語經(jīng)驗(yàn)
B.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C.審美經(jīng)驗(yàn)
D.文化經(jīng)驗(yàn)

3.多項(xiàng)選擇題下列說法正確的是:()

A.對相同或相近對象的不同研究路數(shù),各有存在的理據(jù)和價(jià)值
B.在學(xué)科視界之內(nèi)進(jìn)行的研究,也容易在學(xué)科視界之內(nèi)定格
C.在共享理論資源的同時(shí),也限制著理論資源的開發(fā)和利用
D.從價(jià)值判斷到方法運(yùn)用,不同學(xué)科不同程度地受著研究視野的規(guī)約,并在各自設(shè)定的邏輯邊框中,對思維空間進(jìn)行了我性的切割

4.單項(xiàng)選擇題()是話語交際中不參與字面信息交流的認(rèn)識前提。

A.隱喻
B.預(yù)設(shè)
C.表達(dá)
D.接受

5.單項(xiàng)選擇題()是特定的表達(dá)內(nèi)容在篇章層面如何向特定的表達(dá)形式轉(zhuǎn)換的審美設(shè)計(jì)。

A.修辭技巧
B.文本建構(gòu)
C.修辭化
D.修辭結(jié)構(gòu)

最新試題

屬對之所以會成為傳統(tǒng)語文教育的一種基本方法,這是由漢語本身的特點(diǎn)所決定的。

題型:判斷題

“?上一次是“蒜”你狠,這一次是“姜”你軍?!闭堉赋鼍渲兴玫牡男揶o方法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在文獻(xiàn)中,“修辭”這兩個(gè)詞連在一起用,最早見于孔子的話中。據(jù)()記載,孔子曾說過:“君子進(jìn)德修業(yè)。忠信,所以進(jìn)德也;修辭立其誠,所以居業(yè)也。”

題型:單項(xiàng)選擇題

陳望道說,消極修辭是抽象的,概念的,積極修辭是具體的體驗(yàn)的。

題型:判斷題

?說話或?qū)懳恼聲r(shí),為了強(qiáng)調(diào)和突出某種意思,或增強(qiáng)話語的氣勢,使情感抒發(fā)得充分、強(qiáng)烈,常采用結(jié)構(gòu)相同或相似、語義相關(guān)的一組句子或句子成分。這種修辭方法叫做對偶。

題型:判斷題

()等相統(tǒng)一,既是社會公眾關(guān)于話語理解的社會約定,也是言語交際秩序得以維護(hù)、公眾合作效率得以提高的重要保證,同時(shí)也是整個(gè)社會道德水準(zhǔn)得以保持的重要條件。

題型:多項(xiàng)選擇題

2004年是“人文奧運(yùn)文物保護(hù)計(jì)劃”實(shí)施的第二年,涉及周口店北京人遺址、長城、頤和園、天壇、故宮和十三陵這六大世界文化遺產(chǎn)的()工程將全面展開。

題型:單項(xiàng)選擇題

詞語修辭,從外部關(guān)系看,需要遵循如下四條原則,即合意、合角、合境、()。

題型:填空題

陳望道說,修辭所可利用的是語言文字的一切可能性。

題型:判斷題

電視臺正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道:“我們看,他們()飽滿,舞姿優(yōu)美?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題