問答題請說明運用新詞能產生什么修辭效果?

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詞語修辭,從外部關系看,需要遵循如下四條原則,即合意、合角、合境、()。

題型:填空題

“人而無辭,安所用之。昔子產修其辭而趙武致其敬,王孫滿明其言而楚莊以慚,蘇秦行其說而六國以安,蒯通陳其說而身得以全。夫辭者乃所以尊君重身,安國全性者也,故辭不可不修,說不可不善?!背鲎裕ǎ?。

題型:單項選擇題

電視臺正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道:“我們看,他們()飽滿,舞姿優(yōu)美?!?/p>

題型:單項選擇題

評點,作為一種文學鑒賞的方法,在我國學術史上,具有久遠的歷史,其源頭可以追溯到()、春秋三傳。

題型:填空題

修辭教學應以靜態(tài)的修辭知識的講授為主。

題型:判斷題

頂真使話語首尾蟬聯,一方面,能揭示事物之間的辯證關系;另一方面,可使語氣連貫,語音和諧流暢。

題型:判斷題

()首次運用了原文與改稿的材料:不修《春秋》曰:“雨星不及地尺而復?!本有拗唬骸靶请E如雨。”

題型:填空題

陳望道所說的積極修辭指的是辭規(guī)與辭趣兩部分。

題型:判斷題

在大語言修辭學的視野中,詞、短語、句子等各種語法單位,作為語言符號成了修辭符號的(),即為修辭形式,語法就與修辭不可分割地聯系在一起。

題型:填空題

“你干嘛?再動我不客氣了!”聲音很大,半車廂的人都能聽到,那男人也一愣,隨即擺出一副“()”的面孔,“儂當儂啥人??!神經?。 边€沒說完,就聽到“啪”地一下,女孩打了他一個耳光。?(請以聽覺、視覺、感覺等功能效果為依據,選擇最合適的答案。)

題型:單項選擇題