單項選擇題制服行兇罪犯后,可以()臨時隔離
A.鎖于小組
B.安排罪犯互監(jiān)組夾控
C.加戴戒具
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1.單項選擇題罪犯自傷自殘屬于()。
A.一級異常獄情
B.二級異常獄情
C.三級異常獄情能夠
2.單項選擇題罪犯故意違規(guī)生產(chǎn)或破壞生產(chǎn)工具應及時進行()教育和規(guī)勸談話,對不服管教和仍有暴力危險傾向的罪犯,及時予以加戴戒具。
A.形勢、政策
B.法紀
C.身份意識
D.前途
3.單項選擇題耳目按任務、使用目的不同,分為控制耳目和()
A.監(jiān)控耳目
B.專案耳目
C.灰色耳目
4.單項選擇題監(jiān)區(qū)“四個重點”的管理與控制情況是()內容。
A.管區(qū)警察日排查內容
B.監(jiān)區(qū)周排查內容
C.偵查科半月排查內容。
5.單項選擇題發(fā)生罪犯與監(jiān)獄警察發(fā)生沖突事件時,需()并及時向領導匯報,請求增援警力
A.使用警戒具迅速制服罪犯
B.說服規(guī)勸罪犯
C.采取措施進行正當防衛(wèi)
最新試題
罪犯寫給監(jiān)獄上級機關和司法機關的信件,由監(jiān)獄指定的人民警察對罪犯信件進行檢查,要做好登記和記錄。
題型:判斷題
下列罪犯不參加勞動的是()。
題型:多項選擇題
反映某一特定歷史時期內社會犯罪現(xiàn)象的趨勢和動態(tài)韻是()。
題型:單項選擇題
監(jiān)獄工作個別化原則主要表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
未成年犯的管理制度有()。
題型:多項選擇題
通過道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會公德的含義和社會作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無德的界限,樹立文明新風,遵守社會公德。
題型:判斷題
建設現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標準要求頑危犯的年轉化在()。
題型:單項選擇題
構成我國監(jiān)獄罪犯法律權利保障體系的法律法規(guī)包括()。
題型:多項選擇題
隨著刑罰方法的進步和自由刊的發(fā)展,監(jiān)獄學始創(chuàng)于()。
題型:單項選擇題
監(jiān)獄對罪犯實施改造的效應有()。
題型:多項選擇題