名詞解釋教育的心理起源說
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()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
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蘇美爾人稱學校為(),意即()。
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鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
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(),為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨尊儒術,加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
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博士職能主要有()6項,體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。
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()的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。
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()是明清兩代最重要的中央官學。
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元代國子學實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
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墨家私學代表()的利益與立場,以()為主要內容,其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。
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()是構成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學術上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。
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