A、規(guī)范操作的原則
B、規(guī)范操作的原則、理論聯(lián)系實際的原則
C、互動的原則、師生互動原則
D、口述與操作的原則
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A.道德感
B.美感
C.是非感
D.理智感
A、人
B、嬰幼兒
C、自我
D、我
A、道德修養(yǎng)
B、人格魅力
C、自尊
D、自律性
A、不能墨守成規(guī)但也不能標(biāo)新立異
B、大膽破除現(xiàn)有結(jié)論自創(chuàng)理論體系
C、大膽試大膽闖敢于提出新問題
D、激發(fā)人的靈感遏制沖動和情感
A.創(chuàng)新就是出新花樣
B.創(chuàng)新就是獨立自主
C.創(chuàng)新是企業(yè)進步的靈魂
D.創(chuàng)新不需要引進國外的新技術(shù)
最新試題
對育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。
培訓(xùn)方法要（）等。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用（）。
每個嬰兒都是一個獨特的個體，所以每個嬰兒的成長規(guī)律（）。
家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。
家庭教養(yǎng)活動的操作與實施有什么？
明確評價的目標(biāo)和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。
帶教人員與學(xué)員一起交流操作經(jīng)驗，育兒方法，互學(xué)互用的培訓(xùn)方法是（）
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。