多項(xiàng)選擇題組匯報(bào)時(shí)的要求是()

A.組內(nèi)按分工主要發(fā)言人發(fā)言
B.發(fā)言完畢,組長(zhǎng)要承擔(dān)和臺(tái)下同學(xué)交流互動(dòng)的任務(wù)
C.每個(gè)小組要認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言,及時(shí)針對(duì)發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)、補(bǔ)充或質(zhì)疑,補(bǔ)充時(shí)切忌重復(fù)
D.組長(zhǎng)還要承擔(dān)或指定其他同學(xué)提煉出發(fā)言內(nèi)容的中心詞在黑板上板書的任務(wù)


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1.多項(xiàng)選擇題在勾股定理課例中,教師設(shè)計(jì)的自主探究學(xué)習(xí)環(huán)境為()

A.iPad
B.網(wǎng)絡(luò)教室
C.幾何畫板
D.因特網(wǎng)

2.多項(xiàng)選擇題常見的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法有()

A.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
B.自我評(píng)價(jià)
C.學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)
D.概念圖評(píng)價(jià)

4.多項(xiàng)選擇題工作坊是一種什么樣的學(xué)習(xí)方式?()

A.參與式
B.互動(dòng)式
C.體驗(yàn)式
D.封閉式

5.多項(xiàng)選擇題圖形與幾何課程常用的導(dǎo)入方法有()

A.構(gòu)建生活原型引入
B.通過直觀展示引入
C.創(chuàng)設(shè)問題情況引入
D.設(shè)置認(rèn)知沖突引入

最新試題

在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除,則建議該教師采取的方法有()。

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分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù),圖像分辨率越高,圖像越清晰,細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。

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在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。

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基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個(gè)性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。

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智能手機(jī)有多種傳感器,其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。

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互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時(shí)調(diào)整。

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