A.復(fù)習(xí)—動手操作—歸納總結(jié)
B.動手操作—歸納—復(fù)習(xí)
C.復(fù)習(xí)—歸納—動手操作
D.歸納—動手操作—復(fù)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)生成績提高
B.學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力增強
C.老師的任務(wù)減輕
D.課堂便于管理
A.打破原有課堂格局
B.突破教學(xué)是空的限制
C.設(shè)計問題鏈組織教學(xué)
D.通過問題串進行追問
一個iTunes Store賬號最多可對幾臺計算機授權(quán)（）
A.3
B.4
C.5
D.6
A.Ctrl+A
B.Ctrl+C
C.Ctrl+V
D.Ctrl+X
A.信息加密技術(shù)
B.信息確認技術(shù)
C.網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)
D.反病毒技術(shù)
最新試題
購買電腦的時候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有（）。
已發(fā)布至微信公眾號上的信息，無法再進行修改。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進學(xué)生的個性化成長。
某教師在制作WPS演示文稿時，在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片，她想把這3張圖片排成一條直線，但用鼠標(biāo)拖動的方法，效果總不理想。我們可以建議她（）。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中，不能直接下載課堂實錄，也不可以借助下載工具進行下載。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
國家將通過實施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵，可以將頁面返回到網(wǎng)頁（）。