A、讓人們對(duì)目前的不良行為方式感到害怕
B、學(xué)習(xí)有關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)
C、讓人們堅(jiān)信一旦改變不良行為會(huì)得到非常有價(jià)值的后果
D、清醒地認(rèn)識(shí)到行為改變中可能出現(xiàn)的困難
E、使人們感到有信心、有能力通過長(zhǎng)期努力改變不良行為
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你可能感興趣的試題
A、饑餓療法
B、脫敏療法
C、示范療法
D、厭惡療法
E、強(qiáng)化療法
A、行為干預(yù)方法
B、心理干預(yù)方法
C、個(gè)體干預(yù)方法
D、團(tuán)體干預(yù)方法
E、治療干預(yù)方法
A、日常危害健康行為
B、小病不就醫(yī)
C、不良生活習(xí)慣
D、不良疾病行為
E、致病性行為模式
A、巫術(shù)巫師階段
B、醫(yī)學(xué)階段（生物學(xué)為基礎(chǔ)的衛(wèi)生宣傳教育，70年代以前）
C、行為階段（健康生活方式即行為危險(xiǎn)因素）
D、社會(huì)環(huán)境階段
E、綜合健康階段
A、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
B、生物-心理醫(yī)學(xué)模式
C、心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
D、生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E、生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
最新試題
不得申請(qǐng)?jiān)O(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)的條件不包括（）。
以下哪種不是醫(yī)療過失行為在醫(yī)療事故中的責(zé)任程度（）。
國家實(shí)行有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，對(duì)兒童實(shí)行（）制度。
中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)滿以下期限的，應(yīng)當(dāng)重新申請(qǐng)注冊(cè)（）。
醫(yī)師張某，因嫌棄在醫(yī)院工作工資太少，從醫(yī)院辭職后從事醫(yī)藥銷售工作已有二年，有關(guān)衛(wèi)生行政部門應(yīng)對(duì)其作如何處理（）。
有下列情形之一的，省、自治區(qū)、直轄市人民政府應(yīng)當(dāng)在接到報(bào)告1小時(shí)內(nèi)，向國務(wù)院衛(wèi)生行政管理部門報(bào)告：（）。
我國衛(wèi)生法有以下幾種表現(xiàn)形式，除了：（）。
能引起衛(wèi)生法律關(guān)系產(chǎn)生、變更、消滅的客觀事實(shí)稱為（）。
對(duì)衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為不服，申請(qǐng)行政復(fù)議，有權(quán)審理的是：（）。
屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作的方針的是：（）。