A、大目標(biāo)
B、規(guī)范化目標(biāo)
C、分化目標(biāo)
D、短期目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、大目標(biāo)
B、個(gè)別目標(biāo)
C、長(zhǎng)期目標(biāo)
D、短期目標(biāo)
A、內(nèi)容和方法
B、時(shí)間
C、質(zhì)量
D、原則
A、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最高點(diǎn)
B、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的難點(diǎn)
C、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的最低點(diǎn)
D、嬰兒在幾大行為領(lǐng)域的平均點(diǎn)
A、教學(xué)過程
B、整體體系
C、教學(xué)目標(biāo)
D、教學(xué)進(jìn)度
A、培訓(xùn)對(duì)象
B、育嬰師
C、嬰兒
D、嬰兒父母
最新試題
嬰兒的家長(zhǎng)只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
哭代表()的情緒。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
節(jié)律游戲是以()等形式開展的游戲活動(dòng)。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。