A.社區(qū)發(fā)展
B.社區(qū)計(jì)劃
C.社區(qū)行動
D.社區(qū)協(xié)調(diào)
E.社區(qū)改革
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.明確發(fā)展目標(biāo)
B.找準(zhǔn)存在問題
C.研究解決問題的策略
D.社區(qū)工作對象的范圍與角色
E.注重進(jìn)行調(diào)查研究
A.召開會議
B.效果評估
C.宣傳教育
D.協(xié)調(diào)工作
E.集體行動
A.詳盡、具體的原則
B.可操作性原則
C.事實(shí)求是原則
D.廣泛參與原則
E.去粗取精原則
A.文獻(xiàn)分析法
B.問卷法
C.訪談法
D.咨詢法
E.觀察法
A.歷史性
B.系統(tǒng)性
C.協(xié)調(diào)性
D.開放性
E.操作性
最新試題
以下屬于功能型社區(qū)的有:()
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱()
社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的,即自然環(huán)境影響社區(qū)。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
“僅就與他人無關(guān)的事情,個體享有充分的自己決定權(quán)”是社會自治的法理基礎(chǔ)之一。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是()
社區(qū)文化是社會發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式,是社會文化在社區(qū)中的綜合反映。