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判斷題目光要與對方平視，身體略向前傾是非語言溝通的技巧。

1.判斷題掌握嬰兒個別特點是為了有針對性地設(shè)計和編制個別化教學(xué)計劃。

2.判斷題在運用反復(fù)性原則時，施教者要從嬰兒的發(fā)展需要和興趣出發(fā)來設(shè)計發(fā)展目標(biāo)和游戲。

3.判斷題實施教學(xué)計劃的相關(guān)服務(wù)包括向家庭提供與實施計劃無關(guān)的咨詢與服務(wù)。

4.判斷題長期目標(biāo)通過轉(zhuǎn)化為短期目標(biāo)得以實現(xiàn)。

5.判斷題為提高嬰兒智力水平，必須按照嚴(yán)格的操作程序進行預(yù)防接種。