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判斷題教練員設(shè)計(jì)理論教學(xué)教案時(shí)，應(yīng)注意根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)確定知識(shí)點(diǎn)的主次關(guān)系和講述的先后順序。

1.判斷題編寫理論課教案時(shí)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要包括教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入、授課內(nèi)容的確定、動(dòng)作的示范講解等步驟。

2.判斷題教案中的教學(xué)過程設(shè)計(jì)是整個(gè)教案的主體，它把教學(xué)活動(dòng)劃分為若干環(huán)節(jié)或步驟，用以明確教學(xué)活動(dòng)的邏輯程序。

3.判斷題教學(xué)內(nèi)容是教練員通過對(duì)教學(xué)大綱、教材等資料的研究分析所確定的課堂教學(xué)知識(shí)、信息的總和，是教案編寫的要素之一。

4.判斷題教案中的教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)應(yīng)達(dá)到的預(yù)期效果。

5.判斷題教案是課程的實(shí)施方案，解決教什么和如何教的問題。