A.愛崗敬業(yè)
B.誠實守信
C.辦事公道
D.服務(wù)群眾
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A.主要特征
B.基本要求
C.時代特征
D.基本特征
A.法律約束
B.道德約束
C.制度約束
D.機制約束
A.改革意識
B.他律要求
C.創(chuàng)新意識
D.自律意識
A.價值取向
B.自身價值
C.價值目標(biāo)
D.職業(yè)道德
A.價值取向
B.自身價值
C.價值目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
最新試題
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程，戀愛成功與失敗都是正?，F(xiàn)象，正確對待失戀，要做到（）
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）