填空題進行散打速度能力訓(xùn)練的方法學(xué)要素有()、()、()。

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2.名詞解釋視動反應(yīng)法

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武術(shù)散打防守技術(shù)要求“防守面大”,是指在實戰(zhàn)過程中要防一片,不要防一點,通過以橫防直、()等方法,盡量提高防守的成功率。

題型:單項選擇題

武術(shù)散打?qū)共珦舫Uf需要“一膽二力三功夫”,貫徹全面發(fā)展的訓(xùn)練理念。因此,要正確對待運動員競技能力組成要素之間“相互補償”的客觀現(xiàn)象,正確對待體能、技能、智能、()相互之間的辨證關(guān)系。

題型:單項選擇題

強攻戰(zhàn)術(shù)在運用過程中必須要快速、兇狠、多變。

題型:判斷題

2002年,上海舉辦了第一屆世界杯武術(shù)散打比賽,此后每()年舉辦一次世界杯武術(shù)散打比賽。

題型:單項選擇題

練習(xí)接鞭腿時接到對方踝關(guān)節(jié)處也是可以的。

題型:判斷題

散打比賽雙方?jīng)]有固定的動作順序,而是根據(jù)對方的技擊動作隨機變化,抓住對方的弱點()、較技。

題型:單項選擇題

武術(shù)散打防守技術(shù)要求不論是前趨后撤,還是左右躲閃,都必須要整體協(xié)調(diào),這要求防守時的整體性、()。

題型:單項選擇題

用轉(zhuǎn)身鞭拳進攻對方后腦后,判對方為該場勝方。

題型:判斷題

當(dāng)場上裁判員并沒有發(fā)出“?!钡目诹睿梢赃\用(),使對方措手不及。

題型:單項選擇題

配合運用階段時,教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法,幫助學(xué)生體會動作細(xì)節(jié)。

題型:判斷題