A.研究者可在較短時間內(nèi)完成實驗研究任務(wù)
B.在同一時間對被試的心理進(jìn)行測量和評價,可以避免研究結(jié)果受社會文化變化所帶來的影響
C.節(jié)省時間和人力、物力,在短時間內(nèi)獲得大量的研究結(jié)果
D.比較系統(tǒng)地、詳細(xì)地了解兒童心理發(fā)展的連續(xù)過程的量變和質(zhì)變的規(guī)律
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你可能感興趣的試題
A.比較系統(tǒng)地、詳細(xì)地了解兒童心理發(fā)展的連續(xù)過程的量變和質(zhì)變的規(guī)律
B.節(jié)省時間和人力、物力,在短時間內(nèi)獲得大量的研究結(jié)果
C.可以揭示兒童心理發(fā)展變化過程中與家庭、社會等因素之間的關(guān)系
D.對被試多次進(jìn)行評價或測量,被試對評價或測量會產(chǎn)生熟悉效應(yīng),從而影響到所收集到數(shù)據(jù)的可靠性
A.客觀性
B.發(fā)展性
C.教育性
D.倫理性
A.心理發(fā)展是由量變到質(zhì)變的
B.發(fā)展的關(guān)鍵期
C.發(fā)展的速度
D.發(fā)展的差異性
最新試題
學(xué)前兒童主要使用的是()
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼,這運用了哪一種心理學(xué)原理()
個體什么時候獲得“左右”相對性的認(rèn)識()
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()