A.2~3歲、4~5歲
B.2~3歲、5~6歲
C.2~3歲、6~7歲
D.3~4歲、6~7歲
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A.3~4歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
A.概括的內(nèi)容比較豐富
B.概括的內(nèi)涵比較精確
C.概括的特征很多是外部的、非本質(zhì)的
D..以上均不正確
A.從無意性向有意性發(fā)展
B.從沖動性向思考性的方向發(fā)展
C.籠統(tǒng)的、未分化的向精細(xì)的方向發(fā)展
D.整體與部分從統(tǒng)一到分離
A.小班兒童,開始能按成人要求進(jìn)行觀察
B.學(xué)前兒童不僅注意事物輪廓,而且注意事物各部分間的關(guān)系
C.學(xué)前兒童觀察的時間比較短,很容易轉(zhuǎn)移注意的對象
D.學(xué)前初期兒童已經(jīng)能從整個事物中發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的聯(lián)系
A.3歲兒童僅能辨認(rèn)上下方位
B.3歲兒童開始辨認(rèn)前后方位
C.4歲兒童開始以自身為中心進(jìn)行辨認(rèn)左右方位
D.5歲兒童能達(dá)到完全正確地辨認(rèn)上下、前后、左右方位的水平
最新試題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是()
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有()知覺。
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復(fù)聽,是因為()
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)()