A.基礎(chǔ)性
B.全面性
C.實(shí)踐性
D.興趣性
E.綜合性
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A.健康教育
B.球類運(yùn)動(dòng)
C.拓展訓(xùn)練
D.體操
E.田徑運(yùn)動(dòng)
A.小學(xué)
B.初中
C.高中
D.大學(xué)
E.大、中、小學(xué)
A.評(píng)語(yǔ)制
B.等級(jí)評(píng)定制
C.等級(jí)評(píng)定與評(píng)語(yǔ)評(píng)定結(jié)合
D.定量評(píng)定制
E.定性評(píng)定制
A.“堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”
B.“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)”
C.“以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生胡主體地位”
D.“關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益”
E.強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的學(xué)習(xí)和掌握
A.以競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的技術(shù)學(xué)習(xí)為主線的內(nèi)容體系
B.以“健康第一”為導(dǎo)向
C.以“素質(zhì)教育”為核心
D.以“終身體育”為目標(biāo)
E.以“綱”為綱，以教師為中心的教學(xué)
最新試題
障礙跑是快速跑進(jìn)中用不同的方法越過(guò)或通過(guò)各種障礙的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它包括越過(guò)水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐課的教學(xué)過(guò)程一樣。
課的設(shè)計(jì)（設(shè)想）是指在（）過(guò)程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個(gè)教學(xué)過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后，擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢(shì)、（）的教學(xué)與訓(xùn)練。
田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng)，共計(jì)（）多個(gè)項(xiàng)目。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡(jiǎn)要說(shuō)明和分析。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。
（）是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習(xí)，是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中技術(shù)比較復(fù)雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。