單項(xiàng)選擇題在使用搜索引擎時(shí),怎樣縮小檢索范圍()

A、多加關(guān)健字
B、使用不同的搜索引擎
C、加通配符
D、輸入完整的一段文字


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1.多項(xiàng)選擇題單元考試應(yīng)該屬于()

A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.過(guò)程性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)帶來(lái)了全新的環(huán)境,其趣味性、交互性、信息豐富等特性影響著這一環(huán)境下的學(xué)習(xí)者。下面關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者特征的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A、學(xué)習(xí)者更容易張揚(yáng)個(gè)性
B、學(xué)習(xí)者的扮演意識(shí)減弱
C、學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格能得到重返的發(fā)揮
D、學(xué)習(xí)者從眾和服從權(quán)威的心理在減弱

4.單項(xiàng)選擇題在《角的初步認(rèn)識(shí)》一課提問(wèn),生活中你什么地方見(jiàn)過(guò)角?如果想了解中下等水平學(xué)生對(duì)以前知識(shí)的掌握程度,那么在下類(lèi)方法中比較適宜的是()。

A、將問(wèn)題用幻燈片打在屏幕上,有針對(duì)性的提問(wèn)中下等學(xué)生
B、教師口述問(wèn)題,隨機(jī)抽查學(xué)生
C、將問(wèn)題打在屏幕上,讓學(xué)生自由發(fā)言
D、將問(wèn)題用幻燈片打在屏幕上,由針對(duì)性的提問(wèn)中上等學(xué)生

5.單項(xiàng)選擇題《觀察物體---鏡面對(duì)稱(chēng)》一課教學(xué)目標(biāo)中提出:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,讓學(xué)生獲得對(duì)日常生活中直觀現(xiàn)象的直觀體驗(yàn),這是屬于教學(xué)目標(biāo)中的()。

A、認(rèn)知領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)
B、動(dòng)作技能領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)
C、情感淋浴教學(xué)目標(biāo)
D、其他

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PowerPoint中,通過(guò)點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類(lèi)設(shè)置超鏈接的方式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)最大的四家ISP中,()由國(guó)家教育部管理,目的是改善我國(guó)大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動(dòng)我國(guó)教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。

題型:判斷題

.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來(lái)傳遞()的一類(lèi)教學(xué)媒體。

題型:填空題

畫(huà)面由整體引向局部,用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國(guó)際化。

題型:填空題

在課程教學(xué)開(kāi)始前的評(píng)價(jià)活動(dòng)稱(chēng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大多數(shù)CAI課件的寫(xiě)作方法為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題