A、代扣代收稅款報(bào)告
B、稅務(wù)處理決定書(shū)
C、納稅保證金收據(jù)
D、定稅清冊(cè)
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A、使用支票繳納稅款的上劃程序
B、使用繳款書(shū)繳納稅款的上劃程序
C、使用支票繳納稅款的上劃程序
D、使用完稅證繳納稅款的上劃程序
A、上解單位按稅種
B、入庫(kù)單位按上解單位
C、混合業(yè)務(wù)單位按稅種
D、雙重業(yè)務(wù)單位按稅種
A、申報(bào)稅金、核定稅金
B、稽查稅金、審計(jì)稅金
C、多繳稅金、遞減稅金
D、臨時(shí)稅金、多申報(bào)稅金
A、原始憑證的名稱和編號(hào),接受憑證的單位名稱
B、稅收業(yè)務(wù)的內(nèi)容、稅種名稱、稅款金額及計(jì)算單位
C、填制憑證的單位和經(jīng)辦人員簽章、憑證的附件
D、會(huì)計(jì)科目及分錄
A、在途稅金
B、待解稅金
C、入庫(kù)稅收
D、入庫(kù)其他收入
最新試題
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān),則必然有因果關(guān)系。
兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
財(cái)政收入主要是以()形式征收各項(xiàng)稅收,但同時(shí)也會(huì)以有償形式籌集收入。
住戶活動(dòng)包括()。
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有()。
國(guó)際社會(huì)用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價(jià)格與國(guó)際價(jià)格的差異表示政府控制力的高估程度。()
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng),在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。