A、新形勢(shì)要求建設(shè)形式多樣、覆蓋廣泛的法律宣傳教育體系
B、法制宣傳的途徑要以組織系統(tǒng)教育為主
C、提高法制宣傳與教育工作的實(shí)效性,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)
D、法制宣傳教育的實(shí)效性要堅(jiān)持內(nèi)在效果與外在效果的統(tǒng)一
E、要寓法制宣傳教育于法律服務(wù)之中
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A、加強(qiáng)革命舊址建設(shè)
B、免費(fèi)開放紀(jì)念館、博物館
C、挖掘身邊的好人好事
D、加強(qiáng)紅色旅游基地建設(shè)
E、加強(qiáng)國(guó)慶慶典教育
A、拜金主義
B、極端個(gè)人主義
C、物質(zhì)主義
D、崇洋媚外
E、民族認(rèn)同
A、村民委員會(huì)
B、居民委員會(huì)
C、普選制度
D、民間自治性組織
E、競(jìng)選制度
A、個(gè)人的文明素質(zhì)
B、國(guó)家的文明素質(zhì)
C、集體的文明素質(zhì)
D、家庭的文明素質(zhì)
E、民族的文明素質(zhì)
A、提高教育水平
B、加強(qiáng)公益文化建設(shè)
C、樹立道德模范典型
D、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭
E、加強(qiáng)理想信念教育
最新試題
在日本,荷花用于()
相對(duì)宣傳而言,公共關(guān)系更加具有()
發(fā)散式傳播所表現(xiàn)的公關(guān)危機(jī)特征是()
米特羅夫?qū)⑽C(jī)管理分為信號(hào)偵測(cè)、探測(cè)和預(yù)防、控制損害以及恢復(fù)階段和()
決定組織總體目標(biāo)和組織形象基本定位的階層是()
公關(guān)危機(jī)決策在本質(zhì)上是()
相對(duì)廣告而言,公共關(guān)系更能贏得公眾信任的原因是其()
公共關(guān)系之父是(),而公共關(guān)系學(xué)之父是()。
能力、氣質(zhì)和性格等因素屬于影響和改變態(tài)度的()
公共關(guān)系調(diào)查是認(rèn)識(shí)社會(huì)組織的公共關(guān)系狀態(tài)的一種實(shí)踐活動(dòng)。