單項選擇題“把自己當成學生,把學生當成自己”這句話所體現(xiàn)的心理機制是()

A.移情
B.從眾
C.期望
D.順從


最新試題

張老師發(fā)現(xiàn)學生們在上課時一般前30分鐘的注意力是比較集中的,這屬于()。

題型:單項選擇題

為了能在演講比賽上脫稿演講,小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背,要想記憶效果更牢固,小明一共需要背()遍。

題型:單項選擇題

小明登錄某網站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。

題型:單項選擇題

在中世紀的西歐,大學開設的基礎課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應屬于()。

題型:單項選擇題

小七這次期末考試的數(shù)學成績很不理想,感覺太丟人,都不好意思回家。這種情感屬于()。

題型:單項選擇題

在我國,課程的設置需要順應個人身心發(fā)展的階段性,根據不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此,在初中階段主要設置()課程。

題型:單項選擇題

小明填寫古詩詞的時候,明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來,他很迷惑,為什么會遺忘呢?小明遺忘的原因可能是()。

題型:單項選擇題

樂樂開心的跟同桌說:媽媽終于不再讓我打掃樓梯了,下次我一定要誠實一點,不能在偷改成績單了。媽媽“不再讓樂樂打掃樓梯”的做法屬于()。

題型:單項選擇題

在學習20以內的退位減法時,數(shù)學老師要求學生不僅能準確計算結果,還能夠學會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標中的()。

題型:單項選擇題

課間的時候,小梅的鉛筆盒掉到地上,正巧被打鬧的同學不慎踩到,盡管同學已經向他道歉,但小梅還是傷心的哭起來,怎么也哄不好。小梅的氣質類型最可能屬于()。

題型:單項選擇題