A.信念
B.反應(yīng)
C.刺激
D.行為
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A.果敢訓(xùn)練法是讓求助者直接處于最嚴(yán)重的焦慮狀態(tài)中直到求助者的焦慮狀態(tài)消除。
B.滿灌療法是讓求助者在放松狀態(tài)下逐漸靠近、接觸恐懼對(duì)象，抑制或消減求助者的焦慮反應(yīng)，從而幫助求助者逐漸克服恐懼癥狀。
C.系統(tǒng)脫敏是讓助者在放松狀態(tài)下逐漸靠近、接觸恐懼對(duì)象，抑制或消減求助者的焦慮反應(yīng)，從而幫助求助者逐漸克服恐懼癥狀。
D.厭惡治療法是讓求助者直接處于最嚴(yán)重的焦慮狀態(tài)中直到求助者的焦慮狀態(tài)消除。
A.獎(jiǎng)勵(lì)
B.模仿
C.觀察
D.示范
A.環(huán)境塑造行為
B.行為是心理學(xué)研究的目標(biāo)
C.刺激——反應(yīng)模式
D.認(rèn)知的重要性
A.通過(guò)觀察和模仿他人的行為也能達(dá)到對(duì)自我的行為修正。
B.行為可以操作外在的環(huán)境，從而產(chǎn)生一定的結(jié)果，這個(gè)結(jié)果將決定我們行為的重復(fù)次數(shù)。
C.環(huán)境塑造行為。
D.刺激-反應(yīng)模式。
A.工作者在和案主進(jìn)行接觸時(shí)，要完全拋開工作者角色對(duì)自身的限制，將自己本身視為促進(jìn)案主改變的一種工具。
B.工作者的首要任務(wù)在于創(chuàng)造一種和諧的治療氣氛，以利于促進(jìn)案主的自我成長(zhǎng)。
C.工作者事先不應(yīng)該對(duì)案主作任何價(jià)值判斷
D.表現(xiàn)真誠(chéng)和關(guān)懷的態(tài)度。
E.依靠工作者的專業(yè)知識(shí)、理論或者技術(shù)促進(jìn)案主改變?nèi)烁瘛?/p>
最新試題
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。
“自我概念”指服務(wù)對(duì)象真正、本身的自己。
羅杰斯認(rèn)為，人本治療法的輔導(dǎo)過(guò)程中最重要的是協(xié)助服務(wù)對(duì)象宣泄情緒，而不是探測(cè)事件的細(xì)節(jié)。
弗洛伊德將認(rèn)知理論引入到行為主義。
服務(wù)對(duì)象問(wèn)題產(chǎn)生的根源是其擁有一個(gè)偏低的自我評(píng)價(jià)。
在人本主義輔導(dǎo)過(guò)程中，服務(wù)對(duì)象可以毫無(wú)畏懼地表達(dá)自己的情緒。
關(guān)于人本治療模式的輔導(dǎo)過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是（）。
自我概念與他人印象的不一致是面質(zhì)的重點(diǎn)。
“解釋”是咨詢技巧中最為復(fù)雜的一種。
ABC理論屬于理性情緒療法的內(nèi)容。