A.70歲
B.80歲
C.60歲
D.65歲
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A.40~49歲
B.60~65歲
C.50~59歲
D.65~70歲
A.個性沒有變化
B.個性變化多于穩(wěn)定
C.個性的不連續(xù)性超過連續(xù)性
D.個性持續(xù)穩(wěn)定多于變化
A.智力不減退
B.智力完全減退
C.智力有所減退，但是并非全部減退
D.智力有所提高
A.60歲至死亡
B.35~60
C.30~60
D.60~80歲
A.中年期
B.少年期
C.青少期
D.老年期
最新試題
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識（活動）傾向性是（）。
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結(jié)構理論劃分為三類目標結(jié)構，即合作、競爭、個別化。
強迫觀念是指頭腦中反復出現(xiàn)，（）的固定觀念。
隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練，活動之間應有一定的（）。
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的（）。
表象具有直觀形象性、（）、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。