A、遺傳與環(huán)境在心理發(fā)展中的關(guān)系是乘法關(guān)系
B、遺傳與環(huán)境的相互作用受到個體主觀能動性的影響
C、在心理發(fā)展中,遺傳與環(huán)境是各自發(fā)揮作用的
D、在心理發(fā)展中,遺傳與環(huán)境之間是相互依存的關(guān)系
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A、頭頸部活動
B、吸吮
C、手的抓握動作
D、獨(dú)立行走
A、嬰兒動作是心理發(fā)展的外部表現(xiàn)
B、嬰兒動作發(fā)展促進(jìn)了空間認(rèn)知的發(fā)展
C、嬰兒動作發(fā)展促進(jìn)了社會交往能力的發(fā)展
D、動作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提
A.特征定位
B.歸類
C.系列化
D.視覺復(fù)述
A、探討心理發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制
B、闡明各種心理機(jī)能的發(fā)展進(jìn)程和特征
C、研究心理發(fā)展的基本原理
D、揭示各年齡階段心理發(fā)展的基本特征
A、經(jīng)歷一個思維發(fā)展的質(zhì)變過程
B、沒有發(fā)生質(zhì)變
C、邏輯思維可以擺脫形象
D、不能擺脫形象性的邏輯思維
最新試題
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短,這體現(xiàn)了他們()的局限性。
給我一打健康的嬰兒,在我培養(yǎng)的環(huán)境下,能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊,這是哪位學(xué)者提出的()
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是()的結(jié)果。
學(xué)前兒童主要使用的是()
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()
喜新厭舊中的厭舊是()