問答題如何建設和發(fā)展中國特色社會主義行政管理學。
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領(lǐng)導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導活動具有(),即領(lǐng)導活動和領(lǐng)導目標的關(guān)系是間接的。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
題型:單項選擇題
()的影響力與領(lǐng)導者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
題型:單項選擇題
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
題型:單項選擇題
()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導決策的()是指領(lǐng)導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
題型:單項選擇題