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填空題在認(rèn)知失調(diào)理論的一些研究中，（）研究對于兒童教育的應(yīng)用，尤其對于我們理解兒童內(nèi)化態(tài)度等有著重要意義。

1.填空題一般來說，如果我們對公眾作出違反自己態(tài)度的表白，與我們自己私下思考這些違反自己態(tài)度的表白相比，我們會體會到更多的失調(diào)。這是（）因素在起作用。

2.填空題誘導(dǎo)服從實(shí)驗(yàn)的結(jié)論認(rèn)為，為完成行為而提供的誘因與將要發(fā)生的態(tài)度改變的程度之間存在著一個（）的關(guān)系。

3.填空題能夠產(chǎn)生誘導(dǎo)服從的前提因素包括（）、承諾、（）和預(yù)期的消極后果。

4.填空題誘導(dǎo)服從實(shí)驗(yàn)是由（）和（）做的。

5.填空題抽煙的人雖然知道吸煙有害健康，但是為了擺脫這種認(rèn)知失調(diào)的不舒服狀態(tài)，往往會追求那些講述抽煙害處不大或完全沒有害處的信息，這是采用（）的方法來減少失調(diào)。