A、讓步
B、價(jià)值判斷
C、仲裁
D、人際沖突
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A、信息溝通不良
B、對(duì)稀有資源的竟?fàn)?br />
C、管理制度不完善
D、歸因方式不當(dāng)
A、不可回避
B、可以回避
C、合作
D、競(jìng)爭(zhēng)
A、接近—接近
B、回避—回避
C、接近—回避
D、雙重接近—回避
A、接近—接近
B、回避—回避
C、接近—回避
D、雙重接近—回避
A、接近—接近
B、回避—回避
C、接近—回避
D、雙重接近—回避
最新試題
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動(dòng)機(jī)的過(guò)程。
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
下列關(guān)于社會(huì)信任的概念正確的是（）
在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）
從個(gè)體視角來(lái)看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過(guò)程，稱之為（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）